Calendario Escolar en Córdóba y fiestas en Fernán Núñez

Las fiestas educativas en Fernán Núñez son:

• 4 de febrero de 2016: Jueves Lardero, fiesta local
• 5 de febrero de 2016: Fiesta escolar
• 28 de marzo de 2016: Fiesta escolar

Elección del delegado/a de clase (23/09/2015)

ACTIVIDAD: ¿Quién nos representará como delegado/ delegada de clase?

1. ¿CÓMO DEBE SER EL DELEGADO/ DELEGADA DE CLASE?

La elección debe hacerse de forma responsable, ya que sus actuaciones van a influir mucho en la marcha del grupo-clase, como representante de los intereses del mismo. Por eso conviene que reflexiones, antes de elegir, qué condiciones debería cumplir el alumno/a que resultase elegido. 

Te proponemos que valores las cuestiones de la tabla, colocando a cada frase, la alternativa que creas que es la mejor de estas tres que te proponemos. Puedes hacerlo en tu cuaderno o en un papel aparte.

a) Es esencial que cumpla este requisito ........................SÍ

b) Es indiferente que pueda ser así o no ........................ ?

c) Es negativo o perjudica que pueda ser así ................. NO

Pon Sí, No o ? en tu cuaderno. No es necesario que copies las frases.

2. REPASAMOS LAS FUNCIONES DEL DELEGADO O DELEGADA

http://tutoriacblmcrespo1516.blogspot.com.es/p/funciones-del-delegado-y-subdelegado-de.html


Lee detenidamente las funciones del delegado/a resumidas: 

1. Ser portavoz de la clase en las sesiones de evaluación
2. Comunicar los conflictos del grupo al profesorado
3. Solucionar con el tutor/a los problemas del grupo
4. Asistir a las reuniones de delegados y delegadas
5. Informar al grupo de lo que se trata y decide en las reuniones a las que asiste, así como de las actividades del centro y de cualquier otra cuestión que el grupo deba conocer

Fíjate bien lo que supone ser delegado/a: El representante tiene que ser consciente de que actuar en nombre de la clase que le ha elegido implica:

1. Anteponer los intereses del grupo a los suyos propios
2. Responder a la confianza que han depositado en él o en ella sus compañeros y demostrarles que es capaz de cumplir sus compromisos
3. Defender los intereses y los acuerdos del grupo con firmeza, que es compatible con el respeto debido a todos los miembros de la comunidad educativa

3. REFLEXIÓN INDIVIDUAL: Reflexionamos individualmente y damos a conocer lo que pensamos, si lo consideramos oportuno.

• ¿Quién crees que podría realizar estas funciones adecuadamente de entre tus compañeros-as?
• ¿Serías tú capaz de hacerlo? SÍ, NO, QUIZÁS

4. ELECCIÓN DEL DELEGADO

2.1 LECTURA DE LAS NORMAS QUE RIGEN ESTA ELECCIÓN.

2.2  PRESENTACIÓN DE CANDIDATOS.

2.3 PROGRAMA DE LOS CANDIDATOS

2.4 MESA ELECTORAL: TUTOR+ VOCAL (MENOR EDAD) + VOCAL (MAYOR EDAD)

2.5 VOTACIÓN

2.6 RECUENTO

2.7 FIRMA DEL ACTA

2.8 ENTREGA DE ACTA A JEFA DE ESTUDIOS 

 

Horario y profesorado

Horario semanal

Profesorado

Presentación 3º ESO

Ayer, 15 de septiembre, tuvo lugar la presentación de 3º de la ESO. Tras el recibimiento por parte del Director, el alumnado, acompañado de sus respectivos tutores, se dirigió a sus aulas, situadas en la segunda planta del edificio, junto al laboratorio.

Pasillo 2ª planta. La primera puerta a la derecha es del aula de 3º C

 Ya en clase, tras la presentación del alumnado y del profesor, el tutor del grupo de 3º C, Casimiro Jesús Barbado, informó sobre los siguientes puntos y respondió a las diferentes dudas y cuestiones que se plantearon.:

• Horario y profesorado de las diferentes asignaturas.
• Normas de convivencia: En especial, sobre la prohibición de uso de móviles y otros dispositivos, la permanencia dentro del aula durante los cambios de clase y el respeto que hay que tener hacia todos los compañeros/as, el profesorado y demás miembros de la comunidad educativa.
• Uso de la agenda.

Finalmente, los alumnos/as escribieron en un folio sus impresiones respecto a este  primer día.

Bienvenidos al curso 15-16

 

Este blog recogerá las noticias, actividades y propuestas de trabajo relacionadas con la tutoría de 3º C del IES "Miguel Crespo".